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2020云南临沧事业单位招聘考试行测知识:主旨观点之转折文段

2019-09-23 19:19:23| 来源:中公教育

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2019云南事业招聘考试仍在陆续进行着;在此,云南临沧中公教育和大家分享一下行测知识:主旨观点之转折文段,希望能帮助大家掌握,祝愿大家教师考试顺利!

方法:首先通过标志词来判断文段是不是转折文段。标志词有:然而,但是,则,却,事实上,实际上等转折词语。其次分析转折文段的行文脉络。它的行文脉络分为两种。第一种话题转换,主旨在转折后。第二种内容对比,主旨要概括全文。例如转折前讲科技发展带来诸多好处,转折后讲经济发展是根本。这就属于话题转换,因为转折前讲科技转折后讲经济,主旨观点应在转折后。如果转折前讲科技发展带来的好处,转折后讲科技发展也带来一些弊端,这种属于内容对比,主旨应该概括全文。下面我们拿两个例题来看下。

例1:减少医疗矛盾纠纷,重建和谐医患关系,很多人开出了不同“药方”,比如改变以药养医制度、建立医德档案、确保病人就诊时间、加强医院安保力量。毫无疑问,这些“药方”不同程度地会促进医患矛盾的缓解,但要从根本上修复医患关系的裂痕,最重要的是重塑两个群体之间的信任关系。而信任往往是从最基本的沟通开始的,无论患者还是医生,首先要认识到医患关系不是交易,必须扭转将看病当成消费的观念。

这段文字主要说明了( )

A.重建和谐医患关系的各种“药方”

B.从根本上修复医患关系的方法

C.产生医疗矛盾纠纷的根本原因

D.信任是修复医患关系的第一步

【答案】B。解析:题干中有明显的转折词“但”,为转折文段。转折前讲缓解医患关系的诸多方法有效果,转折后强调更重要的是重塑两个群休之间的信任关系,之后具体阐述了如何建立信任关系。所以转折后是作者想强调重点。选项中只有B项是主旨句的同义表述。A为转折前内容非重点,C.D无中生有。应选B。

例2:如果仅从文物价值来看,纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放,否则,因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入,必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看,它却本应该向社会开放,因为只有这样,古籍的文献价值才能得到充分实现,学术研究也才可能取得长足的进步。

这段文字重在说明古籍文献( )

A.需要民众参与研究

B.保护技术有待提高

C.是否开放是一个难题

D.文物属性更应受到重视

【答案】C。解析:题干中有明显的转折词“但”,为转折文段。转折前从文物价值看,古籍不适合向大众开发,转折后从史料价值看,古籍文献应该向大众开放。转折前后话题都围绕古籍是否开放问题,属于内容对比,主旨观点要概括全文。故答案选C。

通过今天的学习,相信大家对于主旨观点题目中的转折文段有了一定了解,后续再遇到主旨观点的题目可以试着分析行文脉络,找到作者表达重点,相信大家经过练习,一定可以又快有准的选出答案。

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